筑梦乡土：浙江建设职业技术学院学子暑期助力浙南山区传统村落保护实践纪实

引子：当建造技艺遇见传统村落

2023年7月，浙江建设职业技术学院“筑梦乡土”志愿服务队的17名师生，驱车四百余公里，抵达丽水市松阳县大东坝镇，开展为期22天的“传统村落建筑测绘与安全改造”暑期社会实践活动。这支由建筑工程技术、建筑设计两个专业组成的团队，带着测绘仪器与营造智慧，走进浙南山区保存完好的传统村落，用专业技术为古民居的保护与活化贡献力量。

大东坝镇拥有30余个保存完整的传统村落，其中石仓片区的清代民居群被誉为“江南土屋建筑的活化石”。然而随着时间推移，这些珍贵的建筑遗产面临结构老化、消防安全隐患、现代化改造不当等问题。当地政府向专业院校求助后，浙江建院迅速组建了这支既懂传统营造又具现代工程素养的团队。

带队教师、建筑工程技术专业负责人陈建国副教授表示：“传统村落保护需要专业力量介入，这次实践既是对学生专业能力的考验，也是职业院校服务乡村振兴的责任担当。”

一、专业团队：传统与现代的桥梁搭建者

表1：“筑梦乡土”志愿服务队核心成员构成

团队由建筑工程技术专业9人、建筑设计专业8人组成，形成“结构检测+建筑测绘+安全评估+改造设计”的完整技术链。出发前，团队系统学习了浙南民居建筑特点，准备了专业测绘设备，制定了“全面普查-重点检测-改造设计-技艺传承”四阶段工作方案。

二、实践开展：三线并进的深度服务

第一阶段：传统建筑全面普查（7月11日-7月17日）

团队抵达后，首先对大东坝镇石仓片区6个传统村落的218栋明清建筑展开系统性普查。在下宅街村，72岁的村民老阙指着自家的祖屋说：“这房子传了六代，木头都老了，不知道怎么修才好。”

林峰带领结构检测组对重点建筑进行安全评估。王振宇使用回弹仪检测木柱强度，发现不少柱子的抗压强度已下降至原值的60%以下。“特别是承重柱的根部，因为地面潮湿，腐朽最为严重。”他在检测报告中重点标注。

与此同时，苏雨桐带领测绘组采用“无人机航拍+三维激光扫描”技术，对村落整体格局和重点建筑进行数字化采集。赵晨曦操作无人机飞越整个石仓片区，获取了完整的村落鸟瞰影像。“这些数据将为后续保护规划提供精准依据。”她边操作边解释。

表2：石仓片区传统民居主要问题统计

最令人担忧的是消防安全问题。陈思远使用热成像仪检查电路，发现多处电线接头温度异常。“很多民居还在使用铝芯电线，绝缘层老化严重，极易引发火灾。”

第二阶段：重点建筑抢救性保护（7月18日-7月25日）

基于普查结果，团队选取了3栋最具价值且损毁严重的建筑进行示范性保护。在阙氏宗祠，王振宇发现西侧山墙出现15厘米宽的裂缝，且仍在发展。团队立即设置监测点，每两小时记录一次裂缝变化。

“传统建筑修缮必须遵循‘最小干预’原则。”苏雨桐在设计修缮方案时强调。针对木柱腐朽问题，她没有采用常见的混凝土柱替换方案，而是设计了“墩接法”——仅替换柱子的腐朽部分，保留完好的上部。团队从当地采购了与原柱同树种的老木料，确保材质匹配。

吴悠然的工作最为精细。她用微距镜头记录下每扇门窗的雕刻纹样，绘制了完整的装饰图谱。“这些牛腿、雀替上的雕刻，每一处都有独特的文化寓意，必须在修缮中完整保留。”

在消防改造方面，团队创新提出了“隐形消防”方案。陈思远设计了隐藏在木格栅后的自动喷淋系统，沿墙脚铺设的消防管线则用传统地砖覆盖。“既要保证安全，又要保持建筑的原真性。”

第三阶段：技艺传承与社区共建（7月26日-8月1日）

“保护传统建筑，最终是为了延续有人情味的乡村生活。”团队在修缮过程中，特别注重当地工匠的参与和技艺传承。

林峰开设了“传统建筑修缮工作坊”，将复杂的修缮工艺分解为可操作的步骤。63岁的木匠老叶在学会使用现代检测仪器后感慨：“我做了四十年木工，都是凭经验。现在有了这些工具，能更精准地判断木材的健康状况。”

更令人欣喜的是，5名在外务工的年轻人被吸引回乡学习传统技艺。28岁的阙明辉辞去城里工作，专心跟随老匠人学习：“以前觉得这些老房子破旧，现在明白每栋房子都是活的历史。”

团队还协助镇政府建立了“传统建筑健康档案”，为每栋建筑编号建档，记录基本信息、价值评估、病害情况、修缮历史等。赵晨曦开发的手机小程序，让村民可以随时上报建筑问题。

三、攻坚克难：保护与发展的平衡艺术

实践过程中，团队遇到了许多棘手难题。最大的冲突来自保护与居住需求的矛盾。一栋清代民居的住户想安装空调，但外墙开洞会破坏建筑完整性。苏雨桐团队设计了“可逆性改造”方案：在窗下安装空调架，管线从原有窗缝引入，将来移除后不留痕迹。

材料适配是另一个挑战。传统石灰砂浆的配方已部分失传，现代水泥砂浆又不透气。陈思远查阅古籍，请教老匠人，经过十几次试验，最终复原了“石灰+黏土+细砂+糯米浆”的传统配方。“修复材料必须与原材料性能匹配，否则会产生新的损坏。”她解释说。

最困难的是现代消防与传统风貌的协调。按照消防规范，传统村落需要8米宽的消防通道，但这意味着拆除大量建筑。团队提出“分级设防+微型消防站”的创新方案：将村落划分为若干个防火单元，每个单元设置微型消防站，配备手抬泵和水带。“既保障安全，又减少拆改。”陈思远介绍道。

四、实践成果：多维度价值的实现

传统村落保护的实质进展

22天实践，团队完成了6个村落218栋建筑的普查建档，对3栋重点建筑实施了示范性修缮，排除了46处重大安全隐患，培训了23名本地工匠，建立了完整的建筑档案系统。修缮后的阙氏宗祠结构安全等级从D级提升至B级，预计使用寿命延长50年。

大东坝镇镇长在成果验收会上表示：“学生们不仅保护了老房子，更探索出了传统村落活态保护的新路径。他们培养的本地工匠队伍，是我们可持续发展的基础。”

学生专业能力的全面提升

表3：实践前后学生核心能力评估

“在教室里学结构力学，看到的是公式和数字；在这里，看到的是祖先的智慧和岁月的力量。”林峰在总结会上分享。苏雨桐则对建筑设计有了新理解：“好设计不是自我表达，而是倾听建筑的声音、理解使用者的需求、尊重场所的精神。”

长效合作机制的建立

基于实践成果，浙江建设职业技术学院与松阳县签订了“传统村落保护校地合作”五年协议。学院将在大东坝镇建立实践教学基地，每年派驻师生团队；当地为学院提供真实项目和科研数据。学院还将实践案例开发为“乡土建筑保护”课程模块，并计划成立“传统建筑保护研究中心”。

五、反思启示：建筑教育服务乡村振兴的路径

此次实践暴露出现代建筑教育的一些不足：对传统建造体系的教学薄弱；保护与发展的辩证关系训练不足；跨学科协同能力培养不够。

李维民老师指出：“未来建筑设计教学应加强乡土建筑专题，培养学生对地域建筑文化的理解和转译能力。”陈建国老师则认为：“建筑工程教育必须强化‘适宜性技术’理念，教会学生在资源约束下创新。”

更深层的启示在于，传统村落保护不仅是技术问题，更是文化传承、社区发展、产业振兴的系统工程。成功的保护实践需要专业智慧与乡土知识结合，现代技术与传统技艺融合，保护行动与社区发展协同。

结语：在时光深处构筑未来

离开大东坝镇的那天清晨，石仓片区的老匠人们送来一套传统木工工具。老阙握着林峰的手说：“这些工具跟了我四十年，现在交给你们年轻人。”

22天很短，却让这群建筑学子对建造、对传承、对乡村有了全新的理解。建筑工程不只是盖新房子，更是让老房子延年益寿；建筑设计不只是创造形式，更是延续场所精神。当现代建造技艺遇见传统营造智慧，激发的不仅是建筑的新生，更是文化传承路径的创新探索。

乡村振兴的道路上，传统村落是乡愁的载体，也是文化自信的根基。浙江建设职业技术学院的这次实践表明，建筑类专业可以在乡村建设中发挥独特价值——用专业技术守护建筑遗产，用创新设计激活乡村空间，在服务乡村振兴中实现专业价值与青春使命的双重升华。

车队驶出松阳盆地，远处青山如黛，近处土屋连绵。学生们带走的不仅是测绘数据和设计图纸，更有对“建筑”二字的重新定义：他们的技艺可以让百年老屋重焕生机，他们的选择能够守护文化根脉，他们的青春正在乡村振兴的最前线构筑诗意栖居。这，正是新时代建筑教育的责任所在，也是建工学子在文化传承征程中的坚实足迹。