匠心护遗，古韵新生：文物修复与保护专业学子暑期志愿服务实践报告

摘要：
为响应国家关于加强文物保护利用和文化遗产保护传承的号召，华夏文化遗产职业技术学院“文脉守护”志愿服务队依托文物修复与保护专业优势，深入“中国古代彩塑艺术宝库”双林镇及周边村落，开展了为期49天的“匠心寻迹，古艺新生”暑期专项志愿服务。团队聚焦乡村地区文物日常养护缺失、基础信息记录不全、公众保护意识淡薄及传统技艺传承断档等现实挑战，以“本体勘察”、“预防性保护”、“数字化建档”、“活态传承”为四大行动支柱，系统开展了野外文物安全巡查与病害初步评估、馆藏及民间民俗文物清洁养护、三维数据采集与二维信息记录、传统彩塑工艺体验工坊与乡土文化课堂等系列工作。累计巡查登记野外文物点35处，协助养护各类文物与民俗物件80余件，完成重点文物三维建模5件、高清二维影像记录2000余幅，组织公众教育活动18场，培训基层文保员及乡村青年30余人次。实践将严谨的科学保护理念与温情的乡土文化传播相结合，不仅极大提升了学生的田野调查、病害识别、科技应用与公众沟通能力，也为基层文物安全防护、文化遗产数字资源建设及社区文化认同提升注入了专业力量。

一、 实践背景与目标

我国历史悠久，文化遗产丰厚，大量文物古迹，尤其是散布在广大乡村的不可移动文物和流散民间的可移动民俗文物，面临着自然侵蚀、人为破坏及保护力量薄弱的严峻威胁。基层文保工作普遍存在“重申报、轻管理”，“保存现状不清、日常养护缺失”等问题。同时，公众，尤其是年轻一代，对身边文化遗产的价值认知与情感联结亟待加强。

华夏文化遗产职业技术学院文物修复与保护专业，以培养掌握文物科技分析、修复技术、预防性保护及数字化应用技能的复合型技术人才为目标。双林镇以双林寺彩塑闻名，镇域内还有众多古建筑、碑刻、古民居及丰富的民俗器物，是开展专业实践与志愿服务的理想场所。本次志愿服务实践，旨在：

1. 践行专业使命，守护文化根脉： 将《文物学基础》、《文物保存环境》、《文物摄影与测量》、《陶瓷器/金属器/纸质文物修复基础》等课程知识应用于真实的乡村文化遗产保护场景，在复杂环境下锻炼勘察、记录、评估及初步干预能力。

2. 服务基层文保，弥补管理缺口： 协助县、镇两级文保部门，对辖区内文物资源进行系统性安全巡查、现状记录与基本养护，建立或完善基础档案，为后续科学保护提供依据。

3. 运用数字技术，留存文化遗产信息： 运用三维扫描、全景摄影、高清图像采集等技术，为重点文物建立精准的数字档案，为研究、展示、监测和虚拟修复留存珍贵数据。

4. 传播遗产价值，培育社区守护力量： 面向当地村民、中小学生及青年，开展生动有趣的文化遗产科普与体验活动，讲述文物故事，激发文化自豪感，培育未来的“乡土文化守护者”。

二、 实践过程与行动

实践采取“田野调查为基础、科技手段为支撑、预防养护为重点、社区教育为延伸”的策略，分阶段系统推进。

第一阶段：资源梳理与方案制定（7月8日-7月17日）
团队与平遥县文物局、双林镇文旅办、镇文物管理所进行深入对接与培训。

• 资料收集与法规学习： 系统查阅《中国文物地图集》、地方志、第三次全国文物普查资料中关于双林镇的部分。集中学习《中华人民共和国文物保护法》及其实施条例、《田野考古工作规程》中调查记录的相关标准。

• 田野踏勘与技术准备： 在镇文保员的带领下，对计划巡查的片区进行初步踏勘，了解地理环境、交通状况及文物点的保存概况。团队调试了携带的单反相机、无人机、三维扫描仪（租用）、病害勘察工具箱（温湿度计、强光手电、放大镜等）等设备，并进行了安全操作演练。

• 制定标准化工作流程： 设计了《野外不可移动文物巡查登记表》（包含基本信息、环境状况、结构安全、主要病害类型与程度、影像编号等）和《可移动民俗文物信息采集与养护建议卡》。制定了针对不同材质文物的简易清洁与稳定化处理（非修复性）操作规范。

第二阶段：四维一体专业服务（7月18日-8月18日）
团队成员按特长分组，各项核心工作全面铺开。

• 行动一：“守望者计划”野外文物安全巡查与本体记录

  • 陈墨和林书雅带队，与镇文保员组成巡查小组，对散布在田间地头、村落周边的古建筑、古桥梁、碑刻、古窑址等35处文物点进行逐一走访。他们使用标准化表格进行现场记录，拍摄多角度、带比例尺的现状照片，利用无人机对大型建筑进行全景拍摄和正射影像采集。重点观察记录生物侵害（草木根系、虫蚁）、水害（雨水冲刷、潮湿）、人为破坏（刻划、涂写）等病害情况。对于发现的严重安全隐患（如建筑构件严重松动、盗挖痕迹），第一时间上报县文物局。

• 行动二：“时光清道夫”馆藏与民俗文物预防性养护

  • 在镇文物管理所的库房以及部分愿意提供藏品的村民家中，王砚石和周瑾负责对一批陶瓷器、金属器、木雕、纸质文书等民俗文物进行预防性养护。工作严格遵循“最小干预”原则，主要包括：物理除尘（使用软毛刷、洗耳球）、去除不当粘贴物、改善简易存放环境（如加垫无酸纸、调整摆放姿势以避免应力集中）、记录原有修复痕迹。累计处理各类物件80余件，并逐一填写养护记录卡。

• 行动三：“数字方舟”重点文物信息采集与建模

  • 吴传拓负责技术攻坚。团队选取了5件具有较高艺术和历史价值的彩塑小像（经批准）、2通重要碑刻，利用三维扫描仪进行高精度数据采集。对于大型壁画和建筑彩画，采用高清矩阵拍摄进行图像拼接。同时，对镇内代表性古建筑院落进行了全景漫游拍摄。共完成5个精细三维模型、15组全景漫游数据，采集高清二维图像超2000幅，初步建立了双林镇重点文化遗产数字资源库。

• 行动四：“薪火讲堂”文化遗产社区教育

  • 在镇文化站和乡村学校，团队举办了“小小文物守护人”系列体验活动。林书雅讲解文物背后的历史故事；陈墨演示如何用科学方法观察和记录文物；王砚石开设“古陶瓷器鉴赏入门”小课堂；吴传拓展示三维数字模型如何让文物“活”起来。他们还组织了“寻找村里的老物件”活动，鼓励孩子们采访祖辈，记录家族记忆。共举办各类教育活动18场，直接参与超过500人次。

第三阶段：成果集成与建议反馈（8月19日-8月25日）
将巡查记录、养护卡片、数字资源进行系统整理、编号和备份。基于巡查数据，绘制《双林镇野外文物保存现状与风险分布示意图》。撰写《双林镇文化遗产现状调查与社区参与保护志愿服务综合报告》，详细分析各类文物的保存状况、主要风险因素、数字资源建设成果，并就“建立乡村文物守护人网络”、“制定分级分类日常巡查与养护指南”、“推动数字资源在乡土教育中的应用”等提出具体、可操作的建议，正式提交给县、镇两级文物主管部门。

三、 实践成果与数据分析

本次志愿服务在资源清查、本体保护、数字留存与公众教育等方面取得了系统性的成果。

表1：2023年暑期“文脉守护”服务队志愿服务核心数据统计表

质性成效体现：

1. 对基层文保工作的实质性推动： 系统化的巡查和记录，为镇里掌握文物家底、评估保存风险提供了前所未有的清晰图景。养护工作让一批长期被忽视的民俗文物得到基本维护，延缓了劣化。数字资源建设为后续的研究、展示和监测奠定了坚实基础。县文物局负责人表示：“学生们的工作弥补了我们基层人力与技术上的不足，形成的报告和数据库非常宝贵。”

2. 社区文化认同感的激活： 教育活动让许多村民，尤其是年轻人，重新“发现”和珍视自己家乡的文化遗产。一位参与活动的老工匠说：“我干了一辈子木匠，从没想过自己修的老房子、做的老物件，在你们眼里是国家宝贝。以后我得跟孙子好好说道说道。”

3. 团队成员专业素养与情怀的升华：

   • 田野实践能力的飞跃： 从实验室的模拟环境走向风雨日晒的田野，综合运用多学科知识进行现场判断与记录，极大提升了解决实际问题的能力。林书雅说：“课本上的‘风化’、‘生物损害’是抽象的，但当你在荒草中找到一块被树根撑裂的明代碑刻时，那种紧迫感和责任感是扑面而来的。”

   • 科技与传统融合能力的提升： 熟练操作三维扫描、无人机航拍等现代科技设备服务于传统文物保护，深刻理解了科技赋能遗产保护的重要性。吴传拓表示：“用最前沿的技术，守护最古老的文明，这种结合充满魅力。我们的数字模型，可能就是未来某次修复或研究的起点。”

   • 沟通艺术与社区工作能力的锤炼： 与不同背景的基层干部、文保员、村民打交道，用他们能接受的方式解释专业工作、动员社区参与，这是书本上学不到的宝贵经验。

   • 职业使命感与文化担当的内化： 亲身接触并守护这些历经沧桑的文化遗存，团队成员对文明传承的厚重与脆弱有了刻骨铭心的认识，保护文化遗产的使命感变得无比具体和坚定。王砚石在总结中写道：“我们处理的不仅是器物上的尘土，更是时光的尘埃。每一次小心翼翼的除尘，都是与历史的对话，对文明的承诺。这份工作，关乎民族的记忆与未来。”

四、 反思与展望

反思：

1. 技术能力的局限与安全边界： 团队所进行的均为基础调查、记录和非介入性的预防养护。对于复杂的结构性病害、重大的修复工程，必须清晰认知自身能力边界，坚决不进行任何超出范围的干预，一切以文物安全为前提。

2. 数字资源的长期管理与应用： 采集的大量数字数据，其长期的存储、管理、更新以及如何有效转化为公共服务产品（如线上展览、教育课程），需要可持续的机制和平台支持。

3. 社区参与的深度与持续性： 如何将暑期激发的社区热情转化为长期、稳定的民间文保力量？如何设计更有效的激励机制，让“乡土守护人”网络真正运转起来？

展望与建议：

1. 共建“校地文化遗产保护协同创新基地”： 推动学院与平遥县、双林镇签订长期合作协议，将双林镇作为稳定的教学实践与科研基地，实现专业人才、技术资源的常态化输送与项目合作。

2. 开发适用于乡村的“轻量化文物巡查与数字工具箱”： 总结此次经验，开发一套包含标准化表格、手机端简易数据采集APP、低成本影像记录方案、基础养护指南的“乡村文保工具包”，降低基层工作门槛。

3. 探索“数字孪生+社区文创”活化路径： 利用已建立的数字模型，开发线上虚拟展览、VR导览；同时，与设计专业合作，以数字资源为素材，开发具有地方特色的文创产品，反哺乡村文化经济。

4. 推动“文化遗产保护”通识教育进乡村课堂： 协助当地教育部门，将团队编撰的科普读本和活动方案，转化为乡土教育校本课程的内容，让文化遗产保护意识从娃娃抓起。

结语

四十九天的双林镇坚守，“文脉守护”服务队的成员们以敬畏之心走近历史，以科技之眼留存时光，以青春之力播撒火种。这不仅仅是一次暑期的专业实践，更是一场关于文明传承、匠人精神与文化自信的深刻修行。我们见证了沉默的文物如何在科学记录中“开口说话”，古老的技艺如何在数字世界获得“永生”，也亲身体验了专业知识在守护民族根脉中的千钧重量。文化遗产保护，功在当代，利在千秋。作为未来的文物修复与保护工作者，我们将此次实践视为职业生涯中一次庄严的“成人礼”。未来，无论身处博物馆、考古所还是更广阔的文博领域，我们都将铭记这份对历史的敬畏、对专业的执着、对社会的责任，努力用科学的精神、精湛的技艺和传承的热忱，守护好中华民族生生不息的文化基因，为坚定文化自信、建设社会主义文化强国贡献自己坚实而持久的青春力量。