绿色家园共创建 环保新风进乡村 ——深圳职业技术学院建筑与环境工程学院赴韶关市乳源县“三下乡”社会实践报告
一、前言:环保先行,共建美丽乡村
在全面推进乡村振兴和生态文明建设的背景下,2024年暑期,深圳职业技术学院建筑与环境工程学院"绿色家园"实践服务团一行26人,在陈建华老师的带领下,深入粤北山区大桥镇,开展了为期19天的"三下乡"社会实践活动。
大桥镇地处南岭山脉,是重要的生态屏障区,但由于基础设施薄弱、环保意识不足,当地面临着生活垃圾处理难、污水治理设施欠缺、畜禽养殖污染严重等环境问题。据初步统计,全镇生活垃圾无害化处理率仅为35%,生活污水收集处理率不足30%。实践团依托环境工程技术专业优势,聚焦农村人居环境整治、污水处理设施建设、垃圾分类推广、环保意识提升等重点领域,开展专业技术服务,助力建设生态宜居美丽乡村。
二、实践过程与主要内容
1. 深入环境调研,精准识别问题
实践团抵达后立即成立环境调研小组,在当地环保所的配合下,对全镇7个行政村的环境现状开展系统调研。队员们通过实地勘测、水质检测、问卷调查等方式,全面掌握当地环境问题的症结所在。
队员张晓雪(2022级环境监测技术专业)在调研记录中写道:"今天在塘华村发现,由于缺乏污水处理设施,村民生活污水直接排入河道,导致下游水质严重超标。村民反映,这个问题已经存在多年,严重影响生产生活用水安全。"通过为期5天的深入调研,实践团采集水样86份,完成有效问卷328份,形成详细的环境调研报告。
2. 建设治污设施,改善人居环境
7月18日-25日,实践团开展"农村环境整治"示范项目建设。陈建华老师带领学生团队,针对当地实际情况,设计建造了3套分散式污水处理设施,采用"厌氧+人工湿地"组合工艺,既节约成本又保证处理效果。
在项目建设过程中,队员们创新使用当地材料,大幅降低建设成本。针对畜禽养殖污染问题,帮助养殖户建设沼气池和堆肥场,实现废弃物资源化利用。村民李大叔看着新建的污水处理设施感慨地说:"这下好了,家里的污水有地方去了,再也不用担心污染河水了!"
3. 推广垃圾分类,培养环保习惯
实践团在镇中心广场设立"垃圾分类推广站",通过展板演示、实物展示、互动游戏等方式,向村民普及垃圾分类知识。同时,帮助各村建立"分类投放、分类收集、分类运输"的处理体系,配置分类垃圾桶200余个。
特别值得一提的是,实践团设计了"环保积分卡"制度,村民通过正确分类垃圾可以获得积分,兑换生活用品,极大提高了参与积极性。
4. 开展环保教育,提升生态意识
实践团连续举办8场"环保知识大讲堂"。刘浩然和队员们精心设计授课内容,包括"农村污染防治"、"水资源保护"、"生态农业"等实用知识。同时,在中小学校开展"环保小卫士"主题活动,通过实验演示、手工制作等方式,培养孩子们的环保意识。
三、实践成果与数据分析
通过系统性的环境治理服务,实践团取得了显著成效:
表1:深圳职业技术学院"三下乡"环境治理服务成果统计表
| 项目类别 | 具体内容 | 数量/成效 | 意义分析 |
|---|---|---|---|
| 污水处理 | 建设处理设施 | 3套 | 惠及3个自然村 |
| 日处理污水量 | 60吨 | 改善水环境质量 | |
| 污水处理率 | 提升至65% | 显著改善人居环境 | |
| 垃圾治理 | 配置分类垃圾桶 | 268个 | 实现行政村全覆盖 |
| 垃圾减量化 | 35% | 有效减少垃圾总量 | |
| 资源化利用率 | 提升至50% | 促进循环利用 | |
| 环境教育 | 举办环保讲座 | 8场 | 参与村民628人次 |
| 开展校园活动 | 6次 | 参与学生485人次 | |
| 环保知识普及率 | 提升58% | 教育效果显著 | |
| 生态建设 | 种植绿化苗木 | 1200株 | 改善村容村貌 |
| 建设生态池塘 | 2个 | 提升生态功能 | |
| 安装太阳能路灯 | 86盏 | 推广清洁能源 | |
| 社会效益 | 服务满意度 | 98.2% | 随机调查260人 |
| 建立环保志愿队 | 1支52人 | 实现持续治理 | |
| 媒体报道 | 6次 | 扩大社会影响 |
数据分析与解读:
治污成效显著:污水处理率从不足30%提升至65%,极大改善了水环境质量。
垃圾治理有效:垃圾减量35%,资源化利用率达50%,实现了垃圾治理的突破。
环保意识提升:环保知识普及率提升58%,显示出环保教育的显著效果。
社会参与积极:52人环保志愿队的建立,为持续环境治理提供了保障。
四、实践感悟与反思
1. 在服务中深化专业认知
学生队长刘浩然深有感触:"这次实践让我深刻认识到环境工程技术在农村环境保护中的重要性。在课堂上学到的污水处理工艺、垃圾处理技术等知识,在真实的农村环境治理场景中得到了充分应用。当我们设计建设的污水处理设施投入使用,看到浑浊的污水变得清澈时,真切感受到了环境工程专业的价值。"
2. 在奉献中提升综合素质
带队教师陈建华指出:"这次实践不仅检验了学生的专业技能,更培养了他们的工程实践能力和创新思维。从环境调研到方案设计,从设施建设到运营维护,同学们在真实的工程项目中得到了全面锻炼。特别是在与村民的沟通协作中,学会了用通俗语言解释专业技术,这种能力在未来的职业生涯中至关重要。"
3. 存在的问题与改进方向
实践中也发现一些问题:首先是环保设施运行维护需要持续投入,资金保障不足;其次是部分村民环保习惯改变需要时间;第三是基层环保技术力量薄弱。
基于以上问题,我们建议:
建立长效机制:与大桥镇建立长期合作关系,定期开展技术回访和指导。
争取资金支持:协助申报农村环境整治项目,争取专项资金支持。
加强人才培养:重点培训村级环保员,提升基层环境管理能力。
五、结语
十九天的"三下乡"社会实践虽然短暂,但深圳职业技术学院建筑与环境工程学院的师生们用专业技术和真诚服务,为大桥镇的环境改善和生态建设作出了积极贡献。从污水处理到垃圾治理,从环境教育到生态建设,实践团用实际行动践行着"绿水青山就是金山银山"的发展理念。这次实践不仅改善了当地的人居环境,更重要的是在学生们心中深深植下了服务基层、建设美丽中国的种子。我们将带着这份宝贵的经历和感悟,在环境工程技术道路上继续坚定前行,用专业守护绿水青山,用行动建设美丽家园,在生态文明建设中书写青春篇章!这段深入乡村的环境治理实践经历,必将成为我们职业生涯中最珍贵的记忆和最宝贵的精神财富。

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