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数字赋能乡村振兴 电商助力产业升级 ——烟台汽车工程职业学院信息与控制工程学院赴沂水县泉庄镇“三下乡”社会实践报告

张明(2022级物联网应用技术专业) 2025-11-08大学生三下乡
一、前言:数字赋能,电商兴农在数字乡村建设全面推进的背景下,2024年暑期,烟台汽车工程职业学院信息与控制工程学院"数字兴农"实践服务团一行

一、前言:数字赋能,电商兴农

在数字乡村建设全面推进的背景下,2024年暑期,烟台汽车工程职业学院信息与控制工程学院"数字兴农"实践服务团一行26人,在王海老师的带领下,深入沂蒙山区泉庄镇,开展了为期19天的"三下乡"社会实践活动。

泉庄镇是著名的林果之乡,盛产苹果、蜜桃、核桃等优质农产品。但由于地处山区,信息闭塞,销售渠道单一,品牌影响力不足,这些优质农产品长期面临"销售难、价格低"的发展困境。实践团依托物联网与电子商务专业优势,聚焦农产品电商化改造、直播带货、智慧农业技术推广、数字营销等重点领域,开展数字化帮扶,助力当地农业产业转型升级。

二、实践过程与主要内容

1. 深入产业调研,精准把脉痛点
实践团抵达后立即成立产业调研小组,在镇政府的协助下,对全镇特色林果产业开展系统性调研。队员们深入果园、合作社、加工车间,通过无人机航拍、土壤检测、问卷调查等方式,全面了解当地农产品生产销售现状。

队员李晓雨(2022级电子商务专业)在调研记录中写道:"今天在走访石棚村苹果种植基地时发现,这里的苹果品质优良,但由于缺乏冷链物流和电商销售渠道,果农只能以低价卖给收购商。果农张大叔表示,很希望通过电商打开销路,但缺乏相关技术。"通过为期5天的深入调研,实践团走访农户及合作社186户,完成有效问卷328份,形成详细的产业调研报告。

2. 开展技能培训,培育数字人才
7月16日-22日,实践团在镇新时代文明实践站连续举办8场"数字技能"专题培训。王海老师主讲"农产品电商发展趋势与机遇",张明和队员们分别开展"短视频制作"、"直播带货技巧"、"网店运营"等实操课程。

培训采用"理论+实操"模式,每个学员都在队员指导下开通了抖音小店和微信视频号。果农赵大姐在学会直播后激动地说:"以前总觉得电商很难,现在发现用手机就能卖货,真是太方便了!"培训期间,实践团累计培训学员462人次,覆盖全镇主要种植户。

3. 打造智慧果园,推广数字技术
实践团选取200亩苹果园作为示范基地,帮助搭建智慧农业系统。队员们安装土壤传感器、小型气象站、视频监控等物联网设备,实现果园环境数据的实时采集和分析。同时,开发了手机APP,方便果农远程查看果园情况。

4. 开展直播助农,助力产品销售
7月24日-26日,实践团在苹果种植基地举办"泉庄果香"系列直播活动。张明担任主播,带领网友"云参观"智慧果园,现场演示苹果的多种食用方法。三场直播累计观看人数达15.8万人次,成交订单3286单,销售额突破22万元。

三、实践成果与数据分析

通过系统性的数字技术服务,实践团取得了显著成效:

表1:烟台汽车工程职业学院"三下乡"数字兴农成果统计表

项目类别具体内容数量/成效意义分析
技能培训举办培训场次8场系统提升数字技能

培训学员人数462人次覆盖主要从业者

培训满意度98.2%学员反馈评价
智慧农业安装传感器86个实现精准种植

搭建监测系统1套提升管理效率

开发管理APP2个方便农户使用
电商推广拍摄宣传视频36个全网播放量158万

举办直播活动8场总观看42.6万人次

销售额58.6万元直接经济效益
平台建设搭建小程序1个实现持续销售

开设网店28家多元化销售渠道

培训运营人员32人保障持续运营
社会效益服务满意度98.8%随机调查260人

媒体报道6次扩大社会影响

建立电商服务站3个实现持续服务

数据分析与解读

  1. 培训需求旺盛:462人次的培训规模,反映出农村地区对数字技能培训的迫切需求。

  2. 智慧农业见效:物联网设备的应用,使果园管理效率提升40%,节水节肥效果显著。

  3. 电商成效突出:58.6万元的销售额,为当地农产品打开了新的销售渠道。

  4. 长效机制建立:3个电商服务站的设立,确保了数字服务的持续性。

四、实践感悟与反思

1. 在服务中深化专业认知
学生队长张明深有感触:"这次实践让我深刻认识到数字技术在乡村振兴中的重要作用。在课堂上学到的物联网技术、电子商务知识,在真实的农村场景中得到了充分应用。当我们帮助果农搭建起智慧果园,看到他们通过电商卖出产品时,真切感受到了专业知识的社会价值。"

2. 在奉献中提升综合素质
带队教师王海指出:"这次实践不仅检验了学生的专业技能,更培养了他们的创新思维和解决问题的能力。从产业调研到技术实施,从电商培训到直播带货,同学们在真实的项目运作中获得了全方位的锻炼。特别是在解决实际问题的过程中,展现出了良好的团队协作精神。"

3. 存在的问题与改进方向
实践中也发现一些问题:首先是部分农户对新技术接受较慢,需要更耐心的指导;其次是山区网络信号不稳定,影响直播效果;第三是农产品标准化程度有待提高。

基于以上问题,我们建议:

  • 建立长效合作机制:与泉庄镇签订合作协议,定期开展技术指导和培训。

  • 完善基础设施:协助改善网络条件,提升数字服务体验。

  • 推动标准化生产:帮助制定农产品分级标准,提升网销产品品质。

五、结语

十九天的"三下乡"社会实践虽然短暂,但烟台汽车工程职业学院信息与控制工程学院的师生们用数字技术和专业智慧,为泉庄镇的乡村振兴注入了新的动能。从智慧农业到电商赋能,从技能培训到产业发展,数字化的种子已在这片土地上生根发芽。这次实践不仅帮助当地农产品打开了新的销路,更重要的是培育了一批懂技术、善经营的本土数字人才。我们将把这次实践的经历和感悟转化为前进的动力,继续在数字赋能乡村振兴的道路上坚定前行,用青春和智慧为新时代农业农村现代化贡献力量!这段深入乡村的数字实践经历,必将成为我们人生中最宝贵的财富,激励我们在专业技术领域不断追求卓越。

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