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江西中医药高等专科学校中药系：林晓雅团队暑期乡村中医药帮扶，药田旁的青春守护

林晓雅 2025-10-26多彩校园
“林同学，我这膝盖一到阴雨天就疼得站不起来，去县城看中医要走 20 里地，你能不能帮我看看啊？”7 月中旬的江西抚州金溪县琉璃乡波源村，76 岁的张大爷拄着拐杖
“林同学，我这膝盖一到阴雨天就疼得站不起来，去县城看中医要走 20 里地，你能不能帮我看看啊？”7 月中旬的江西抚州金溪县琉璃乡波源村，76 岁的张大爷拄着拐杖，慢慢挪到村委会门口的 “中药义诊点”。2022 级中药制药技术专业学生林晓雅立刻从 “中医药服务工具箱” 里掏出脉诊包、中药图谱，身后 5 名实践团成员也围了过来 —— 他们顶着 35℃的烈日，在飘着艾草香的临时诊台前，开始为张大爷辨证诊疗。这是 “乡村中医药服务实践团” 暑期实践的第 12 天，他们的足迹已遍布金溪县 4 个乡镇，用中药专业技能为乡村守护 “健康防线”。
一、实践前：精准筹备，把 “课本知识” 变成 “助农本领”
“金溪县很多乡村地处山区，60 岁以上老人占比 35%，高血压、风湿、关节炎等慢性病高发，但全乡只有 1 个中医诊所；农户种白术、金银花等中药材，常因不懂病虫害防治减产；80% 村民分不清‘艾叶’和‘青蒿’，熬中药时还存在‘大火煮到底’的误区 —— 我们的中药专业正好能补这些短板。” 实践团筹备阶段，林晓雅在学院中药实训中心组织了 4 次专项培训，邀请中药系王教授（中药炮制与临床应用专家）和金溪县卫健委中医科李主任现场指导。
团队分工明确：林晓雅负责整体统筹与中药义诊，2023 级中药制药技术专业的陈昊带 “种植组”（携带药材病虫害检测工具、有机肥样品，指导中药材种植），2023 级中药学专业的张雨薇带 “科普组”（准备《乡村中药使用手册》、中药标本，教村民用药知识）。他们提前两周走访金溪县农业农村局与乡镇卫生院，摸清需求：琉璃乡、合市镇等乡镇的老人，70% 慢性病未得到规范中医诊疗；30% 中药材种植户因病虫害损失超 20%；村民对 “中药煎煮方法、常见药材识别” 准确率不足 25%。据此，团队准备了《中药辨证诊疗简易指南》（用漫画标注 “风湿看舌苔、高血压摸脉象”）、《中药材种植口诀》（如 “白术防根腐，雨季疏沟渠”），还采购了 200 份常用中药饮片（如艾叶、生姜、甘草）、50 公斤中药材专用有机肥、10 套病虫害检测试剂盒 —— 这些都是乡村中医药帮扶的急需物资。
“第一次练白术根腐病检测，我把病菌孢子误判成普通泥土，王教授说‘中药材种植差一次诊断，农户可能颗粒无收，他们的生计经不起错’。” 林晓雅在实践日记里写道，团队还特意学了基础金溪方言（比如 “中药” 说 “草药”）、了解当地药材周期（比如 “7 月白术进入根茎膨大期，最易生根腐病”），“李主任说，帮乡村做中医药服务，不能只讲‘性味归经’，要懂老人的生活习惯、农户的种植节奏，不然方案再好也落不了地。”
二、实践中：扎根乡村，用专业破解健康与种植难题
（一）中药义诊：让 “偏远乡村” 有 “中医诊疗”
波源村是实践团的首站，张大爷的风湿性关节炎是重点诊疗对象。林晓雅先为张大爷脉诊（脉象沉迟）、看舌苔（舌苔白腻），再询问症状（阴雨天膝盖红肿、夜间痛甚）：“大爷，您这是风寒湿痹，不用去县城，我们帮您配药，再教您用艾叶热敷，很快就能缓解。”
她从药箱里取出独活、桂枝、秦艽等饮片，按 “独活寄生汤” 加减配药，叮嘱 “每天一剂，水煎两次，早晚温服”；陈昊则教张大爷 “艾叶热敷法”：“把干艾叶煮 10 分钟，用布包好敷膝盖，每次 20 分钟，敷完注意保暖。” 一周后回访，张大爷已能不用拐杖走路：“喝了药、敷了艾叶，膝盖不疼了，太谢谢你们这些‘小中医’了！” 实践期间，义诊组共为 4 个乡镇的 520 余名村民提供诊疗服务，其中慢性病患者 280 人，开具中药处方 180 张，免费发放常用中药饮片 300 余份，帮助 86 名行动不便老人上门义诊，避免因延误诊疗导致病情加重。
最让队员们牵挂的是合市镇的李奶奶：82 岁独居，患高血压多年，常头晕却不愿吃药。林晓雅为她辨证（肝阳上亢），开了 “天麻钩藤饮” 加减方，还教她用 “菊花、决明子泡水喝”；张雨薇每天上门帮她测血压，两周后血压从 160/95mmHg 降至 140/85mmHg，李奶奶笑着说：“现在头不晕了，也敢出门晒太阳了。”
（二）药材指导：让 “歉收药材” 变 “丰收作物”
“我家种了 3 亩白术，最近叶子全黄了，挖出来的根茎全是黑斑点，这可咋办啊！” 琉璃乡印塘村的药材种植户周大叔，捧着病恹恹的白术苗，急得声音发颤。种植组的核心任务，是帮农户解决中药材病虫害与种植技术问题。
陈昊先检测白术根茎（用病虫害试剂盒检测，确诊为 “根腐病”），再查看种植田：“大叔，您这田没挖排水沟，雨季积水太多，才生了根腐病。” 他教周大叔 “两步救治法”：第一步挖沟排水（在田垄间挖 30 厘米深的排水沟，避免积水）；第二步灌根防治（用多菌灵与生根剂按 1:1 混合，每株白术灌 200 毫升，杀灭病菌、促进新根生长）。团队还帮周大叔算了 “施肥账”：“以后每月施一次中药材专用有机肥，比施化肥更能增强抗病性，还能提高白术药效。”
两周后，周大叔的白术田重新焕发生机，黄叶逐渐变绿，新根也开始生长。“以前种白术全靠‘瞎琢磨’，现在有你们教技术，今年肯定能丰收！” 周大叔拉着陈昊的手，非要带他去看长势最好的白术苗。实践期间，种植组共指导 25 户中药材种植户，解决白术根腐病、金银花蚜虫病等问题 18 起，推广科学种植技术 6 项，帮助农户减少药材损失超 1.2 万斤，挽回经济损失超 15 万元。
（三）用药科普：让 “中药误区” 变 “科学认知”
“我家孩子感冒，我把艾叶和青蒿一起煮水给他喝，结果越喝越严重，是不是药材放少了？” 波源村的王阿姨，拿着两种长得相似的草药，向张雨薇求助。科普组的核心任务，是帮村民纠正中药使用误区，学会基础药材识别与煎煮方法。
张雨薇在村委会广场搭 “中药科普站”，摆上中药标本：左边是艾叶（叶片宽大、边缘有锯齿、闻着有清香），右边是青蒿（叶片细小、呈羽状分裂、气味较淡），“阿姨，艾叶是温性的，治风寒感冒；青蒿是寒性的，治风热感冒，孩子是风热感冒，喝艾叶水当然会加重！” 她还教村民 “中药煎煮三步骤”：“先泡药（药材用冷水泡 30 分钟，药效更易出来）、再大火煮（水开后转小火，解表药煮 15 分钟，滋补药煮 40 分钟）、最后滤药（煮好后趁热滤出，别煮糊）。”
为了让村民记得牢，科普组还设计了 “中药识别小游戏”：让村民从一堆药材中挑出 “艾叶、生姜、甘草”，答对的送《乡村中药使用手册》。“以前煮中药总怕‘煮不透’，大火煮到底，现在才知道不同药煮的时间不一样！” 王阿姨拿着手册，认真地记下煎煮步骤。实践期间，科普组共举办 “中药科普小课堂” 15 场，覆盖村民 800 余人次，发放手册 600 余册，帮村民纠正用药误区 45 起，村民中药知识知晓率从 25% 提升到 70%。
三、实践后：双向成长，让青春在药香中闪光
20 天的暑期实践结束时，实践团交出了温暖的 “健康答卷”：完成中药义诊 520 余人次，指导药材种植 25 户，科普覆盖 800 余人次，帮农户挽回损失超 15 万元，收到村民送来的 12 袋新米、8 筐板栗（均婉拒，只收下 23 封手写感谢信与村民自制的艾草香囊）。金溪县卫健委特意给学院发了感谢信，琉璃乡政府还为团队颁发了 “乡村健康守护使者” 证书。
“以前在实验室炮制中药，只是为了完成实训任务，这次帮张大爷缓解风湿痛，看到他不用拐杖走路的样子，才知道中药不是课本上的‘性味归经’，是能帮老人减轻痛苦的‘暖心药’。” 林晓雅在实践总结会上说，她印象最深的是李奶奶后来打电话：“晓雅，我血压一直正常，菊花水真好喝！”“那一刻觉得，所有的暴晒和走村串户都值了，这就是学中药的意义。”
陈昊也成长很多：“以前认药材只看标本，现在在田里能一眼分辨病苗；跟周大叔沟通时，学会了用‘白术像人一样，怕淹怕涝，要及时排水’这样的比喻，他一下子就懂了 —— 这些都是课本上学不到的。” 张雨薇则把实践中的中药科普内容整理成《乡村中药使用指南（金溪版）》，“开学后想跟老师申请，把这个指南推广到其他乡村，让更多村民懂中药、用对中药。”
“暑期乡村中医药实践，是专业教育与民生健康、乡村振兴的深度融合。” 中药系主任张伟说，学院每年都会组织实践团深入江西各地乡村，“像林晓雅团队这样的实践，既让学生把中药技能练得更实，又帮乡村解决了‘看中医难、种药材难、用中药难’的问题，更让他们懂得‘中药人要有守护民生健康的责任’—— 这就是我们培养中药人才的初心。”
如今，林晓雅和团队成员们已回到学校，但他们与金溪村民的联系没断：张大爷会发膝盖恢复的视频，周大叔会问 “白术采收前要注意啥”，团队还在帮金溪县卫健委整理 “乡村常见慢性病中药防治手册”。“明年暑假，我们还要来金溪，这次想帮村里建‘中药便民服务点’，让村民随时能看中医、学种药材、问用药，真正把中医药服务留在乡村！” 林晓雅的眼里闪着光，那是青春在守护乡村健康中绽放的坚定与温暖。

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