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重庆电子工程职业学院人工智能学院：张艺凡团队打造校园 AI 文化节，科技创意绘就青春新图景

张艺凡 2025-09-27多彩校园
“没想到 AI 能把校园的晚霞画得这么灵动！还能根据我的描述调整色调，这就是科技的魅力吧！”11 月中旬，重庆电子工程职业学院 “第四届校园人工智能文化节” 现
“没想到 AI 能把校园的晚霞画得这么灵动！还能根据我的描述调整色调，这就是科技的魅力吧！”11 月中旬，重庆电子工程职业学院 “第四届校园人工智能文化节” 现场，2023 级大数据技术专业学生王浩宇围着 AI 绘画互动展台，兴奋地与同学分享创作体验。这场持续 20 天的科技文化盛宴，由该校人工智能学院 2022 级人工智能技术应用专业学生张艺凡牵头的 “AI 文化活动策划组” 统筹组织，涵盖 “AI 创意作品展、智能机器人挑战赛、AI 科普讲堂” 三大板块 10 项子活动，吸引全校 12 个院系、3200 余名师生参与，用前沿技术与青春创意，打造出兼具科技感、趣味性与教育性的校园文化新场景。
一、AI 创意作品展：让灵感 “智” 造精彩
作为人工智能学院 “AI 创新工作室” 的核心成员，张艺凡团队深知 AI 技术对激发学生创意的重要性。本次文化节开篇推出的 “AI 创意作品展”，集中展示学生在 AI 绘画、AI 短视频制作、AI 设计等领域的原创作品，打破传统艺术创作边界，让科技成为创意的 “助推器”。
“我们希望通过展览，让更多同学看到 AI 不仅是冰冷的技术，还能成为表达想法的温暖工具。” 张艺凡介绍，团队将展厅划分为 “AI 艺术区”“AI 应用区” 两大板块。在 “AI 艺术区”，2022 级数字媒体技术专业学生李雨桐的作品《未来校园》成为焦点 —— 她以 “绿色智能校园” 为主题，用 MidJourney 生成基础画面后，再通过 PS 细化细节，画面中太阳能板覆盖的教学楼、自动导航的校园巴士、智能灌溉的绿植区，勾勒出未来校园的美好模样。“为了让作品更贴合学校实际，我收集了校园 30 多个标志性建筑的照片，作为 AI 训练的参考素材，前后调整了 15 版才定稿。” 李雨桐说，开展当天就有 200 多名师生驻足欣赏，还有老师邀请她为学校招生宣传册设计插画。
在 “AI 应用区”，2023 级人工智能技术应用专业学生陈嘉明的 “AI 校园助手” 小程序同样吸睛。这款小程序整合了 “课程查询、自习室预约、失物招领” 等功能，还能通过语音交互解答校园常见问题，如 “图书馆开放时间”“奖学金申请流程” 等。“我调研了 500 多名同学，发现大家对‘即时查询’和‘语音交互’需求最高，所以重点优化了这两个功能。” 陈嘉明说，小程序展出后，学校信息化部门主动联系他，计划将其接入校园官方服务平台，让更多师生受益。据统计，“AI 创意作品展” 累计接待观众 1500 余人次，收集作品 280 余件，其中 35 件优秀作品被推荐参加重庆市高职高专 AI 创意设计大赛。
二、智能机器人挑战赛：让竞技 “智” 燃激情
考虑到学生对智能技术的实践热情，张艺凡团队联合学校机器人社团，策划了 “智能机器人挑战赛”，设置 “机器人循迹竞速赛”“机器人创意任务赛” 两项赛事，同时开设 “机器人组装 workshops”，让学生在动手实践中感受智能技术的乐趣，培养团队协作能力。
“我们不想让比赛只停留在‘比速度、拼技巧’的层面，更希望引导学生思考‘技术如何解决实际问题’。” 张艺凡介绍，团队特意在 “机器人创意任务赛” 中设置 “校园垃圾分类”“智能搬运物资” 等贴近校园生活的任务，要求参赛队伍设计能完成指定任务的机器人。2022 级机电一体化技术专业学生张昊带领的 “智行队” 表现突出 —— 他们设计的机器人不仅能识别不同类型的垃圾并分类投放，还能通过红外感应避开障碍物，最终以满分成绩夺冠。“为了让机器人精准识别垃圾，我们采集了 2000 多张垃圾图片训练模型，还反复调试机械臂的抓取力度，避免损坏垃圾包装袋。” 张昊说，比赛让他深刻体会到 “理论与实践结合” 的重要性，“平时在课堂上学的传感器技术、编程知识，终于有了用武之地。”
除了赛事，“机器人组装 workshops” 也人气十足。团队准备了 100 套简易机器人套件，由人工智能学院的专业老师和高年级学生现场指导，从零件组装到编程调试，手把手教低年级学生完成属于自己的小型机器人。2023 级物联网应用技术专业学生林小雨第一次接触机器人组装，在学长的指导下，她花了 3 小时完成了能跟随光线移动的机器人。“看着自己组装的机器人动起来的那一刻，特别有成就感！以后我也要报名参加机器人社团，学习更多技术。” 据统计，“智能机器人挑战赛” 吸引了 48 支队伍参赛，“机器人组装 workshops” 累计培训学生 300 余人次，不少学生赛后还组建了技术交流小组，定期开展实践活动。
三、AI 科普讲堂：让知识 “智” 润校园
为了让更多学生了解 AI、走进 AI，张艺凡团队还策划了 “AI 科普讲堂” 系列活动，邀请行业专家、企业工程师、学校专业教师，围绕 “AI 在生活中的应用”“AI 发展趋势”“AI 伦理” 等主题开展讲座，同时设置 “AI 问答互动” 环节，为学生答疑解惑。
“很多同学对 AI 感兴趣，但不知道从哪里入手学习，甚至存在‘AI 离自己很远’的误解，科普讲堂就是要打破这种认知。” 张艺凡介绍，团队特意邀请到重庆某科技公司的 AI 算法工程师周明杰，为学生带来《AI 如何改变我们的生活》主题讲座。周明杰结合身边的案例，从 “智能推荐算法”“人脸识别技术” 到 “AI 医疗诊断”，生动讲解了 AI 在各个领域的应用，还分享了自己从高职学生成长为工程师的经历，鼓励学生 “找准兴趣方向，坚持学习实践”。2023 级软件技术专业学生陈宇听完讲座后深受启发：“以前觉得 AI 很神秘，听完才发现它就在我们身边。我打算从 Python 编程学起，未来也想从事 AI 相关工作。”
在 “AI 伦理” 主题讲座中，人工智能学院教师李红梅围绕 “AI 隐私保护”“AI 歧视” 等话题，引导学生思考技术发展背后的社会责任。“AI 技术是把双刃剑，我们不仅要学会使用技术，还要懂得敬畏技术、规范使用技术。” 李红梅说，讲座后还组织了小组讨论，学生们围绕 “AI 生成内容的版权问题”“人脸识别技术的隐私边界” 等话题展开热烈讨论，提出了不少有价值的观点。据统计，“AI 科普讲堂” 共举办 8 场讲座，累计参与学生 1200 余人次，收集学生提问 300 余条，团队还将常见问题整理成《AI 科普手册》，发放给全校学生。
科技赋能育人：让成长 “智” 绘未来
“校园 AI 文化节不仅是一场科技盛宴，更是我们践行‘科技赋能育人’理念的重要载体。” 重庆电子工程职业学院人工智能学院党总支书记刘建国表示，学院始终致力于将专业特色与校园文化建设深度融合，通过组织此类活动，让学生在实践中提升科技素养、创新能力与协作能力，同时营造 “爱科学、学科学、用科学” 的校园文化氛围。
作为活动的牵头人，张艺凡也在过程中收获满满：“从一开始写策划方案时的忐忑，到后来协调各部门资源、解决活动中的突发问题，这个过程让我学会了沟通、学会了担当。看到同学们因为活动对 AI 产生兴趣，甚至确定未来的职业方向，我觉得所有的付出都值得。” 她透露，团队已经开始筹备下一届 AI 文化节，计划加入 “AI + 非遗”“AI + 环保” 等新板块，让 AI 技术更好地服务于文化传承与社会发展。
截至目前，重庆电子工程职业学院 “校园人工智能文化节” 已连续举办 4 届，累计参与师生超 1.5 万人次，成为学校最具影响力的校园文化品牌活动之一。未来，学校还将继续依托人工智能学院的专业优势，推动科技文化与校园生活深度融合，为学生搭建展示才华、提升能力的平台，让青春在科技的滋养与创意的碰撞中绽放光彩。


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