以实践笃行青春，以技能服务基层——2026年暑期社会实践报告
小编 2026-06-30社会实践
实践院校：广州番禺职业技术学院所学专业：2024级社会工作（专科）学生姓名：林佳怡实践时间：2026年7月3日—2026年8月8日实践地点：广州市番禺区沙湾街道
实践院校：广州番禺职业技术学院
所学专业：2024级社会工作（专科）
学生姓名：林佳怡
实践时间：2026年7月3日—2026年8月8日
实践地点：广州市番禺区沙湾街道福龙社区
实践主题：扎根社区基层服务，践行社工专业初心
为积极响应新时代大学生“三下乡”与返家乡社会实践号召，落实高职院校知行合一的育人理念，切实将社会工作专业理论知识转化为基层服务能力，弥补校园理论学习与社会实操之间的差距，2026年暑期，我走进广州市番禺区沙湾街道福龙社区开展为期一个月的暑期社会实践。作为广州番禺职业技术学院社会工作专业的专科学生，在校期间我系统学习了社区工作、个案帮扶、社会救助、青少年服务、老年社会工作等专业课程，但缺乏真实的基层服务经验。本次实践我全程入驻社区一线，深度参与社区民生服务、特殊群体帮扶、青少年暑期托管、政策宣传、社区治理等各项工作，在服务群众、扎根基层的过程中锤炼专业技能、积累工作经验、厚植青年担当。
实践伊始，社区工作人员为我开展了全面的岗前培训，详细介绍社区基本概况、辖区人口结构、重点帮扶群体、社区工作制度以及各类民生政策。同时针对社工日常服务流程、群众沟通技巧、走访摸排规范、活动组织流程等内容进行专项指导。此前我对社会工作的认知仅停留在课本案例中，认为社工工作只是简单的志愿服务。通过培训与实地观摩，我彻底改变了固有认知，深刻意识到社区社会工作是基层治理的重要组成部分，涵盖民生兜底、人文关怀、矛盾调解、社区建设等多个维度，专业性、责任心、同理心缺一不可，为我后续开展规范化、专业化的社区服务筑牢了基础。
老年群体关爱服务是我本次实践的重点工作。福龙社区老龄化程度较高，辖区独居老人、空巢老人、高龄老人数量较多，普遍存在智能设备不会用、生活缺少陪伴、政策不了解、反诈意识薄弱等问题。实践期间，我常态化参与社区老年关爱志愿服务，定期入户走访独居老人，与老人谈心交流，了解其生活起居、身体状况与实际困难，认真记录老人的诉求与建议，整理成帮扶台账上报社区。针对老年人智能生活难题，我开展常态化“智慧助老”服务，一对一指导老人使用智能手机完成医保查询、养老金认证、线上缴费、微信视频通话等操作，手把手教学、耐心反复讲解，帮助老年人跨越数字鸿沟。同时，结合当下高发的电信诈骗、养老诈骗案例，我用通俗易懂的方言和大白话为老人普及反诈知识，提醒老人不轻信陌生来电、不随意转账、不购买虚假养老产品，守护老年群体的财产安全与身心健康。
暑期青少年关爱与托管服务是本次实践的核心任务。夏季是未成年人安全事故高发期，社区双职工家庭较多，孩子暑期无人看管、缺乏安全教育、课余生活单一等问题突出。为此，我协助社区开办2026年暑期“童心护航”公益托管课堂，全程负责课堂管理、课业辅导、安全教育、趣味活动组织等工作。每日协助孩子们完成暑期作业，针对小学生学习难点耐心答疑解惑，帮助孩子们养成良好的学习习惯。同时，我结合社会工作专业知识，策划开展防溺水、交通安全、消防安全、防校园欺凌、网络安全等主题安全教育活动，通过案例讲解、互动问答、情景模拟等形式，让孩子们牢记安全知识，筑牢暑期安全防线。除此之外，我还组织读书分享、红色故事宣讲、手工创作、趣味团建等文体活动，丰富社区未成年人的暑期文化生活，缓解家长看管压力，助力青少年健康成长。
民生政策宣传与基层治理辅助工作贯穿实践全程。为推动惠民政策落地生根，提升居民政策知晓率，我积极参与社区政策普及宣传工作，通过入户走访、小区摆摊宣讲、发放宣传手册、社群推送科普内容等多种方式，向居民普及社保医保、低保救助、残疾人补贴、计生帮扶、退役军人优待等惠民政策。同时，协助社区开展文明城市创建、垃圾分类宣传、人居环境整治工作，清理小区卫生死角、铲除墙面小广告、规整楼道杂物，引导居民养成文明卫生的生活习惯，营造干净整洁、文明和谐的社区环境。在社区日常治理工作中，我协助工作人员整理居民档案、更新人口信息、录入工作数据、撰写活动简报、归档工作资料，熟练掌握了社区基础办公流程，有效提升了文书处理与数据整理能力。
在实践过程中，我主动参与社区特殊群体个案辅助帮扶工作。跟随社区社工走访辖区低保家庭、残疾人家庭、困境儿童家庭，深入了解特殊群体的生活困境、家庭状况、实际需求，协助工作人员完善帮扶档案，配合社区落实各项救助帮扶政策。在走访过程中，我耐心倾听服务对象的心声，给予情感陪伴与心理疏导，用专业、真诚的态度温暖困难群众。通过近距离参与个案帮扶，我切实体会到社会工作“助人自助、关爱包容”的专业理念，也真正理解了基层社工岗位的价值与意义。
2026年暑期一个月的基层实践，让我彻底走出校园理论学习的舒适圈，实现了专业知识与社会实践的深度融合。课本上抽象的社区工作理论、个案工作方法、小组工作技巧，在一次次走访、一次次服务、一次次活动组织中变得具体、鲜活。我的群众沟通能力、活动策划能力、问题处置能力、应急应变能力得到全方位提升，对社区治理、社会工作服务的认知更加深刻，专业实操能力和岗位适配度显著增强。同时，基层社工扎根一线、默默奉献、耐心服务群众的工作态度，让我树立了更加端正的职业观、价值观。
与此同时，我也清晰认识到自身存在的不足。一是专业服务能力较为稚嫩，面对复杂的家庭矛盾、心理问题，缺乏专业的介入和疏导技巧；二是基层工作经验不足，处理突发问题、协调群众关系的能力有待提升；三是对各类民生政策理解不够透彻，解答居民复杂咨询时不够全面专业。这些短板让我明确了后续专业学习的重点与方向。
青春在实践中淬炼，本领在实干中成长。此次2026年暑期社会实践，是我作为社会工作专业学子一次珍贵的成长历练，让我深刻体会到基层工作的温度与重量，读懂了新时代青年的责任与使命。社会工作是一份温暖且有力量的职业，扎根基层、服务群众、帮扶弱势、助力治理，是社工的初心与使命。
实践有期，成长不止。在今后的学习与生活中，我将以本次实践为契机，查漏补缺、深耕专业，扎实掌握社会工作专业理论与实操技能，不断积累基层服务经验，补齐自身能力短板。我将始终秉持助人自助的专业理念，坚守青年初心、勇担时代使命，主动参与基层志愿服务与社会实践，努力成长为专业扎实、作风务实、心怀温暖的新时代社会工作技能型人才，用专业服务群众、用青春助力基层治理，书写新时代职校青年的青春答卷。
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